Методична робота

Перша допомога – це проведення найпростіших медичних заходів для порятунку життя, зменшення страждань потерпілого від надзвичайної ситуації і попередження розвитку можливих ускладнень.  Професійно таку допомогу надають, звичайно ж, медики, але не завжди швидка допомога може прибути вчасно на місце події. Тому вміння кожного з нас надати першу необхідну допомогу постраждалим до прибуття служб порятунку може … Продовжити читання “Як надати першу медичну допомогу при різних видах ушкоджень: алгоритм дій”

​1. Говоріть із дітьми про Батьківщину. Дехто з батьків вважає, що про Батьківщину говорити з дошкільниками зайве або ще зарано. Однак цінність сімейних бесід і розмов саме в тому, що відбуваються вони найчастіше у безпосередній і довірливій атмосфері. І тоді розумне і влучне слово батька або матері, дідуся чи бабусі про Батьківщину глибоко входить у свідомість … Продовжити читання “Поради батькам з національно- патріотичного виховання дітей дошкільного віку”

Ефективність колективних переглядів для професійного розвитку педагогів доведена як науковцями, так і практиками. Однак недоліки в їх організації можуть лише нашкодити — закріпити в педагогів негативне ставлення до такої форми методичної роботи. Розгляньмо найтиповіші помилки, щоб не припускатися їх у своїй професійній діяльності Колективний перегляд — одна з форм методичної роботи, під час якої педагоги підвищують рівень своїх професійних умінь, обмінюються досвідом, навчаються … Продовжити читання “П’ять помилок педагогів під час колективних переглядів: як уникнути”

Зазвичай у стані стресу в дітей спостерігаємо регрес,повернення на попередній щабель розвитку. Це нормально. Коли дитина спокійна і поряд спокійний дорослий, який створює необхідні умови, після стабілізації її стану можна сподіватися  на відновлення та подальший прогрес у розвитку. Розвиток можливий лише у спокої, а небезпека перемикає мозок у режим виживання. Розвивальний простір, який створюють дорослі … Продовжити читання “Як створити вдома розвивальний простір для дитини”

Розпочати й завершити заняття, утримати увагу дошкільників з різним ступенем працездатності допоможуть так звані «швидкі» ігри, або ігри-хвилинки. У пригоді вони стануть і тоді, коли потрібно перечекати, чи то пак пережити, повітряну тривогу в бомбосховищі. Приклади таких ігор — у статті. Для того щоб діти із задоволенням відвідували групові заняття й активно сприймали та засвоювали … Продовжити читання “Ігри-хвилинки на кожен день”

У професійному середовищі постійно точаться дискусії щодо готовності дитини до школи. Водночас скасування вступних тестів при прийманні дітей до освітніх закладів розгублює батьків. На що орієнтуватися під час ухвалення рішення про готовність дитини? Топ-5 складників готовності до школи Особливо це актуально для діток, які на початок навчального року мають вік майже 6 років. Деякі батьки … Продовжити читання “Як перевірити готовність дитини до школи: практичні поради”

Численні наукові джерела і спеціальні експериментальні дослідження свідчать про негативний вплив на психічне здоров’я дитини стресогенних чинників, які постійно діють на дитячу психіку і є головною причиною досить високого відсотка невротичних у поведінці дошкільників. Невротичні прояви у поведінці з’являються у дітей, які страждають від дефіциту спілкування з дорослими або від їх ворожого ставлення, а також … Продовжити читання “Роль сім’ї у збереженні психологічного здоров’я дітей”

Консультація для вихователів та інструкторів з фізкультури. Рухливі ігри є одним із важливих засобів фізичного виховання дітей дошкільного віку. Гра як і будь-яка діяльність проводиться з певною метою, ціллю. Сюжет гри – це задум (тема) та порядок рухових дій, що розкривають цей задум чи тему. Рухлива гра захоплює дитину, сприяє задоволенню її біологічної природної потреби … Продовжити читання “Як методично правильно організовувати рухливу гру у різних вікових групах”

Повномасштабне вторгнення країни-агресора стало викликом для кожної української родини. У цей складний час найважче війну переживають батьки, становище яких ускладнює те, що їхні діти мають психофізичні труднощі.  Кризові ситуації діти сприймають не так, як дорослі, бо потребують залежності або прив’язаності незалежно від віку та місця їхнього перебування. Діти набагато більш уразливі до негативних наслідків через … Продовжити читання “Практичні поради для батьків дітей з ООП під час війни”

Калейдоскоп ігрових вправ для дітей старшого дошкільного віку.  Мета:  зміцнювати ментальне здоров’я дітей; створити позитивну емоційну атмосферу; закріплювати отримані знання про основні емоції: вміння впізнавати, показувати емоції, словесно позначати і адекватно реагувати на них; розвивати вміння розуміти свої почуття і почуття інших; розвивати увагу, уяву і мімічно — пантомімічні реакції, продовжувати розвивати емпатію,  виразність мови; … Продовжити читання “Ментальне здоров’я дошкільників”

У дошкільному віці важливо розвивати цікавість до фізичної культури та спорту, адже це одна з передумов міцного здоров’я. Однак це не означає, що потрібно нав’язувати дітям правила на кшталт «треба любити заняття з фізвиховання», «слід активно рухатися» тощо. Натомість необхідно створити такі умови та ситуації, за яких мотиви до рухової активності розвиватимуться природно з урахуванням … Продовжити читання “Як мотивувати дошкільників до занять фізичною культурою”

40 ігор у темряві. Для відновлення відчуття безпеки, близькості та запобігання травматизації (За матеріалами Світлани Ройз) Страх темряви – це, з одного боку, віковий страх у дітей. З іншого – один із наслідків хронічного стресу та травматизації.  Для того, щоб підтримати дитину, щоб не допустити загострення її стану – ми можемо запропонувати ігри. Гра – … Продовжити читання “40 ігор у темряві”